Bo-ophold på Bifrost

På Mælkevejen er der plads til 7 Bobørn. Børnene har overvejende diagnoser, inden for autismespektret og ADHD, samt udviklingshæmning i forskelige grader.

Hjælpe barnet til at udvikle kompetencer, der gør det i stand til, bedre at kunne håndtere eget liv. 

Skabe mulighed for at barnet, bliver så selvhjulpet og selvstændigt som muligt, ud fra de ressourcer og udviklingsvanskeligheder, barnet besidder. 

At skabe livskvalitet, forudsigelighed og tryghed, samt mulighed for udvikling. 

Der udarbejdes individuelle dags- og ugeplaner, samt individuelle kommunikationssystemer. På denne måde, tilstræber vi, barnets hverdag bliver forudsigelig og overskuelig. 

Børnene færdes i et anerkendende miljø, med engagerede, nærværende, tydelige og troværdige voksne. De aktiveres og støttes, gennem forskellige aktiviteter - individuelle og fælles - både på og uden for institutionen. 

Det har afgørende betydning for os, vi er med til at styrke en fælles tilgang til børnene, igennem åben og ligeværdig dialog og samarbejde, med pårørende og dagtilbud. 

På Mælkevejen arbejder vi med afsæt, mellem børnenes behov for struktur og forudsigelighed, kontra børnenes behov, for at træffe selvstændige valg. Det med mulighed, for at lære at navigere i mindre forudsigelige kontekster.

Der udarbejdes børnekompasser på alle børn på mælkevejen. Børnekompasset beskriver børnenes ressourcer, livshistorie, behov, motivation, kommunikationsbehov og interesser. 

Trivselsplaner, udarbejdes på alle børn, for at sikre trivsel i hverdagen. 

Vi arbejder med ASK- Alternativ Supplerende Kommunikation, der imødekommer den gruppe af børn, der har kommunikative udfordringer. 

Vi arbejder på Mælkevejen, altid ud fra en neuropædagogisk forståelsesramme, samt en anerkendende tilgang. Her betragtes alle børn som unikke og værdifulde. 

Vi benytter metoder fra LA2/ Low Arousal, autismepædagogik, systemisk tænkning og ADL.

Vi vægter forældresamarbejde meget højt, med stor bevidsthed om den sorg det kan være, at have sit barn anbragt uden for hjemmet. 
Vi forsøger at sikre kontakt imellem forældre, eller anden familie, barn og kontaktpædagoger. Det for at skabe, de bedste betingelser for at barnet og familien, kan udvikle sig og trives. 
Kontaktpædagogen er i telefonisk kontakt med forældrene, mindst hver anden uge, samt ved behov. 

Barndommen frem til det 18. år.

Vi samarbejder med voksenområdet, for at sikre den bedst mulige overgang, fra barn til voksenlivet. 

Der udarbejdes statusrapport tre måneder efter opstart, og herefter hvert halve år. 

At skabe de bedst mulige livsvilkår for den enkelte med afsæt i dennes ressourcer og med fokus på omsorg og nærvær.

Med afsæt i handleplanen udarbejder Kilden en udviklingsplan, som indeholder mål og delmål i forhold til barnets udviklingsområder. udviklingsplanen suppleres af dagsskemaer for det enkelte barn, som sikrer, at barnet får opfyldt sine behov på den rigtige måde på det mest optimale tidspunkt.

Vi tager udgangspunkt i det enkelte barn og er opmærksomme på og tager ansvar for dets fysiske og psykiske trivsel. Vi yder hjælp og støtte til de almindelige dagligdags funktioner, som hygiejne, spisning, leg og socialt samvær.

 Hovedelementerne i indsatsen er:

• Pædagogisk hjælp og støtte.
• Sygeplejefaglig indsats med løbende tilsyn og forebyggende indsats og behandling i forhold til barnets almene sundhedstilstand.
• Fysioterapeutisk og ergoterapeutisk behandling. Koordinering med øvrige sundhedsfaglige/behandlingsfaglige aktører.
• Alle daglige fornødenheder, mad, tøj, bleer og medicin m.m. er inkl. i prisen.
• Personaleledsagelse ved ambulante undersøgelser.

 I forhold til børn i palliative og terminale forløb er Kilden i tæt samarbejde med forældre og sygehus.

Vores daglige praksis tager afsæt i den anerkendende tilgang, der tager sit udgangspunkt i det, der virker og at holde fokus på mulighederne frem for begrænsninger. Derudover er vi inspireret af i Marte Meo og neuro-pædagogik som redskaber.

Den daglige indsats dokumenteres i Bosteds-systemet, herunder opfølgning på mål og delmål.

Der udarbejdes døgnbeskrivelser på den enkelte, som beskriver, hvordan døgnet leves og hvilken hjælp og behov barnet/den unge har.

Der udarbejdes et håndteringsskema på de børn/unge, som skal forflyttes. Disse revideres en gang årligt eller efter behov.

Langvarigt - døgntilbud

Der udarbejdes statusrapporter til rådgiver, første gang efter 3 måneder og derefter 2 gange årligt og efter behov og der afholdes opfølgningsmøder 2 gange årligt, som Kilden indkalder til.